Официальный отчет комитета из пятнадцати, представленный на заседании Департамента суперинтендантов в Кливленде в феврале 1884 года. Документ содержит подробный анализ состояния образования в США, обсуждение ключевых проблем школьной системы и рекомендации по ее улучшению. Включены полные тексты дебатов, отражающие профессиональный дискурс педагогов того времени.