В книге «Школы завтрашнего дня» Джон Дьюи, один из основоположников прогрессивного образования, совместно с Этель Дьюи рассматривает опыт экспериментальных школ, где обучение строится на принципах активного познания и практической деятельности. Авторы показывают, как дети могут самостоятельно осваивать знания через исследование окружающего мира, сотрудничество и решение реальных задач. Книга является важным этапом в развитии педагогической мысли и оказала значительное влияние на реформу образования в XX веке.